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历史与社会课怎样培养时序意识

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摘要培养时序意识是历史与社会教学中一项重要的任务.历史与社会教学最基本的历史时序意识,成为学生认知的短板.历史与社会教学可以通过学、教、练三个环节加强时序意识的培养,以帮助学生发现历史事件之间的内在联系,进而分析历史发展变化的因果关系.

DOI n4980oqqdy/1690459

作者邢乐耘

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2016年12期

关键词历史与社会课时序意识学教练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（政治教学）

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