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中美护理硕士专业学位研究生培养模式的比较

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摘要通过文献回顾法收集中美护理硕士专业学位研究生培养的相关资料,从培养定位、培养方向和课程设置3个方面对中美护理硕士专业学位培养情况进行比较分析,从而归纳出我国护理硕士专业学位教育的不足及制约因素,为我国护理硕士专业学位教育的发展提供借鉴和启示。

DOI 0dp9616wj2/1718321

作者杨莹;毛靖;李节

机构地区不详

出处《中华护理教育》 2017年3期

关键词教育护理研究生专业学位比较研究

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华护理教育

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