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基于素质银行的高校辅导员职业能力模型构建

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摘要构建＂辅导员素质银行＂及辅导员三维职业能力模型,借助银行储蓄的运行模式,依据大数据理论,形成全面考核辅导员职业能力的数据化系统,从而改变以往＂算总账＂的传统评价模式,实现即时动态过程管理。辅导员职业能力模型的内容维度、要求维度和行动维度为辅导员职业能力评价体系提供理论基础,营造公平竞争环境,进一步促使辅导员的职业能力内化为素质,实现职业能力的提升。

DOI 54kl6vmyjk/1724557

作者袁璟瑾

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2017年1期

关键词素质银行辅导员职业能力模型

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）