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国内创客教育研究现状评述——基于CNKI的数据分析

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摘要创客与教育的融合在信息化背景下也成为教育界的热点,引发各界学者对创客教育的思考和讨论。笔者通过CNKI高级检索,筛选梳理了50余篇与国内创客教育研究相关的文献。对国内创客教育的总体研究进行了一番评述,以期加深对创客教育的理解;在此基础上预测了未来的发展趋势,以期为我国创客教育的发展研究提供思路。

DOI 34gvenyo49/1726479

作者李博;汪基德

机构地区不详

出处《数字教育》 2017年1期

关键词创客创客教育创客空间研究现状评述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数字教育

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