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《科学大众:科学教育》
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2017年4期
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初中思想品德课生活化教学模式探究
初中思想品德课生活化教学模式探究
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摘要
基础教育改革强调以人为本的生活化教学理念,注重交往和互动的师生教学过程,重视开放和生成的教学结果。然后在实际过程中却出现了很多问题,如理论与实践的偏差,具体操作层面的细节问题等,这些都使得探究中学思想品德课生活化教学模式成为当务之急。
DOI
wjvrx90647/1727050
作者
何瑶
机构地区
不详
出处
《科学大众:科学教育》
2017年4期
关键词
初中
思想品德课
生活化教学
模式探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学大众:科学教育
2017年4期
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