初中思想品德课生活化教学模式探究

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摘要 基础教育改革强调以人为本的生活化教学理念,注重交往和互动的师生教学过程,重视开放和生成的教学结果。然后在实际过程中却出现了很多问题,如理论与实践的偏差,具体操作层面的细节问题等,这些都使得探究中学思想品德课生活化教学模式成为当务之急。
作者 何瑶
机构地区 不详
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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