建构主义理论下网络外语教学评价体系构建研究

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摘要随着网络外语教学改革的不断深化，外语教学模式逐渐由单一化向多元化发展。为适应这一转变，建立有效的评价体系至关重要。本研究以建构主义理论为基础，分三阶段八步骤构建了网络外语教学评价体系。在分析阐述各步骤的同时，本研究总结了该体系的特点和优势，并从全新的生态学视角分析该体系的可持续发展性。

DOI 34gvv5q849/1738107

作者叶进;童新蒙

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2017年2期

关键词网络外语教学评价体系建构主义评估模式信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）