浅议“微时代”背景下中职生的思想品德教育

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摘要 “微时代”的来临为当代社会思潮传播提供了新的平台与载体,使中职生思想品德教育面临着新的挑战,主要表现为:对“一元化”导向的挑战,对“权威化”模式的挑战,对“预见性”效果的挑战。积极介入“微”生活,有效入“微”动力,努力构筑“微”体系,是应对这些问题的主要方式。
机构地区 不详
出版日期 2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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