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《氧化还原反应》教学设计

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摘要一、教材分析本节课是人教版高中化学必修1第二章第3节。在中学阶段的基本概念、基础理论知识中,氧化还原反应占有极其重要的地位,贯穿于中学化学教材的始终,是中学化学教学的重点和难点之一,为后续金属的腐蚀及电化学部分的学习奠定理论基础。

DOI kd2zx89xd6/1747014

作者张玲

机构地区不详

出处《新课程》 2017年15期

关键词氧化还原反应教学设计基础理论知识教材分析高中化学化学教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）