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基于掌上课堂的翻转课堂教学模式的应用及其成效

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摘要信息技术以突飞猛进的态势进入职业教育教学领域,微课、翻转课堂、项目教学法等新的教学理念迫切需要创新性的信息化教学模式.如何利用互联网、手机、PAD等设备更有效地支撑教学,实现信息技术与教学内容、教学评价和教学模式的深度融合,满足学生自主学习的需求是当前高职教学模式改革的当务之急.文章通过构建基于手机平台的“掌上课堂”,以《新能源汽车检测与维修》课程教学为例,系统设计了“翻转课堂”教学模式下信息化教学方案,结合具体教学内容,详细阐述了该教学方案的教学实施过程和实施效果.

DOI pj0kzpk84y/1750027

作者王铁成;张冉

机构地区不详

出处《河北职业教育》 2017年3期

关键词掌上课堂翻转课堂信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）