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数学课堂上的师生互动

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摘要为了实现高效和谐课堂,教师有必要探寻具体可行的方法与对策,使教学中的两大主体一教师与学生之间加强互动,积极投身到教学中来,从而转变传统数学课堂沉闷的氛围,为数学课堂注入新的活力.基于此,本文探讨在初中数学课堂中,师生之间如何实现有效互动,进而促进数学课堂教学效率和质量的提升.

DOI zdlg3elz4l/1750064

作者李舒宇

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2017年9期

关键词数学师生互动教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）