首页 > 《当代教育理论与实践》 > 2017年7期 > 认证认可体系中的大学实验室教学探索

认证认可体系中的大学实验室教学探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在总结内蒙古科技大学分析测试中心认证认可建设的基础上,结合实验室认证与实验室认可相关质量及技术的规范要求,提出结合于实验室认证认可体系的教学模式,实施素质教育,提高学生动手操作、发现问题、解决问题和创新的能力,培养学生形成实验操作严谨性、科学性、规范性的品质与能力;建立以实验教学为基础,教学科研及测试分析一体化的探索和实践。

DOI 34gv3nk049/1767755

作者罗龙;张邦文;张利文;陈义胜

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2017年7期

关键词实验室认可实验室认证教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）