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关注学情：教学的立足“点”——以“从地球仪上看世界”一课为例

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摘要历史与社会课要从“要我学”向“我要学”转变,就必须以生为本,把关注学情作为立足点.教师要善于以学定教,关注学生已有的知识、生活经验、思维特点和学习细节等,从而触动学生,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效.

DOI g4q1z78od8/1776696

作者诸伟娟

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2017年9期

关键词学情教学立足点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（政治教学）

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