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幼儿园民间游戏课程开发的可行性分析及策略探讨

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摘要民间游戏资源是我国优秀的非物质文化遗产,在幼儿园课程中融入民间游戏,既可拓宽幼儿教育资源的渠道,推动幼儿园教育的本土化进程,又有利于优秀民间传统文化的保护与传承.从课程开发的维度出发,幼儿园民间游戏课程的建构可以围绕民间游戏课程的价值取向、内容筛选、实施策略等几个维度展开.

DOI pj0kn9ex4y/1785651

作者陈攀攀;王雯

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2017年11期

关键词民间游戏幼儿园课程课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

早期教育：教科研版

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