首页 > 《数理化学习（高中版）》 > 2017年11期 > 用“联系”的物理思想解决物理问题

用“联系”的物理思想解决物理问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要用“联系”的物理思想处理多过程问题和多研究对象问题，会提高学生的综合分析能力．

DOI ojn536lmjr/1797161

作者陈晓霞

机构地区不详

出处《数理化学习（高中版）》 2017年11期

关键词多过程多研究对象联系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1左庆辉. 用“数理结合”思想解决物理图象问题.教育学,2022-01.
2刘邦勇. 用假设法解决物理问题.教育学,2004-09.
3史献计;徐锐. 用等效法解决物理问题的策略.教育学,2009-11.
4田秀菊. 用等效替代法解决物理问题.教育学,2004-04.
5李煜星. 例谈用速度分解解决物理问题.教育学,2016-05.
6丁文泉. 用微元法解决高中物理问题.教育学,2001-05.
7钱钦海. 用归谬法质疑和解决物理问题.教育学,2009-06.
8董倩玉. 巧用函数与方程思想解决物理问题.教育学,2018-12.
9朱静. 巧用数形结合思想解决物理问题.教育学,2021-11.
10李坤;陈洪运. 以物理思想滋养素质用物理方法培育能力.教育学,2009-12.

来源期刊

数理化学习（高中版）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多过程多研究对象联系

返回顶部