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基于云班课的会计翻转课堂教学模式的构建与探索

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摘要翻转教学极大地释放了会计教学的活力,但由于受到技术不足的制约,传统会计翻转教学模式效果不甚理想。借助云班课友好的界面和强大的后台数据,可以促进翻转课堂教学模式中知识传递环节的有序化,知识内化环节的高效化和同伴互助学习的实时化。通过在会计专业核心课程《中级财务会计》为期一年的教学实验基础上,构建了基于云班课的会计翻转课堂教学模式,并在学习体验的多个层面取得了较高的满意度。

DOI 6jrnmnnq45/1827787

作者朱茂琳

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 2018年1期

关键词云班课会计翻转课堂教学模式

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）