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以亲子阅读辅助小学低年级语文阅读的构想

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摘要亲子阅读是阅读活动中的组成部分,以书籍为载体,以阅读行为为纽带,强调孩子和家长分享阅读体验,对儿童的身心发展具有重要意义。在小学低年级语文教学中,亲子阅读可以成为学校教学的有效补充,促进学生阅读能力的提高和阅读教学目标的达成。

DOI rdx5v85ljl/1865801

作者龚伟

机构地区不详

出处《青岛职业技术学院学报》 2018年3期

关键词亲子阅读小学低年级语文阅读

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青岛职业技术学院学报

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