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《新西部:中旬·理论》
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2018年9期
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“互联网+”背景下高校大班教学模式探讨
“互联网+”背景下高校大班教学模式探讨
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摘要
随着高等教育的大众化,大班课堂教学已经成为我国高校普遍采用的教学形式。本文分析了传统高校大班教学的特点及存在问题,指出“互联网+教育”给高校教育带来的影响,探索了“互联网+”背景下高校大班教学模式,包括互联网辅助课堂教学模式,线上混合式教学模式,互联网教学考核体系等,以期为高校大班教学质量的提升提供参考和借鉴。
DOI
zdlgv3k84l/1870264
作者
鄢飞;朱琳
机构地区
不详
出处
《新西部:中旬·理论》
2018年9期
关键词
互联网+
高校
大班教学模式
实践
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新西部:中旬·理论
2018年9期
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