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“简约课堂”的构建策略与创新思路

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摘要 “由繁到简，由博到约”的教育思想是教育的至理。追求“简约课堂”，让学生获取充足的发展空间和时机，是课堂教学改革的终极归宿之一。构建“简约课堂”，从理论奠基、课题推动、系统活动、群体促动等方面进行专项探究。在深入推进“简约课堂”的研究过程中，总结出创新思路：调查反思课堂、细化评价体系、跟进个案观察研究。

DOI pj0k259v4y/1880175

作者王新华;姚娥;许敏玉

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2018年10期

关键词 “简约课堂” 构建策略创新思路课型变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）