首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学生作文辅导:语文园地》
>
2018年8期
>
以民族音乐为依托,提高学生的音乐表现能力
以民族音乐为依托,提高学生的音乐表现能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
音乐是另一种语言,教师要充分抓住音乐的特点,进一步提高学生运用音乐语言表达真实情感的能力.为孩子开展音乐欣赏活动,开展音乐表演活动,充分调动孩子们学习音乐的积极性,激发他们的创造意识,丰富他们的想象力.让孩子们提高音乐基础知识,同时增强审美能力,使音乐表现力、创造力得到提高。
DOI
7dm15xzrdn/1887178
作者
耿琪
机构地区
不详
出处
《小学生作文辅导:语文园地》
2018年8期
关键词
民族
音乐
创造
表现
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
殷干清;古宗智.
民族音乐模糊思维的表现
.音乐,1989-02.
2
罗淑娟;张红玉.
提高审美能力 感知民族音乐——评《中国民族音乐研究与鉴赏》
.新闻学,2017-07.
3
刘芳.
让民族音乐走进学生心里——初中音乐课堂提高学生民族音乐学习兴趣
.教育学,2020-11.
4
曾强鸿.
大学生民族音乐鉴赏能力的提高方法
.教育学,2023-08.
5
刘思蔓.
城市民族音乐视角下的少数民族音乐组合——以广西“芼呢”乐队为例
.音乐,2017-07.
6
朱蕾.
以“意境”统摄民族音乐教学
.音乐,2005-03.
7
晏琳.
音乐创作中的民族性探析——以俄罗斯民族音乐为例
.文化科学,2018-03.
8
宋东文,孙涛,田畅,李聪.
以红色音乐为依托,在二胡教学中培养学生的音乐表现力
.教育学,2022-01.
9
高源.
民族音乐学与中国民族音乐理论
.,2022-07.
10
马岗.
如何激发学生提高地方民族音乐的兴趣
.教育学,2020-01.
来源期刊
小学生作文辅导:语文园地
2018年8期
相关推荐
聚焦音乐课堂传承民族音乐瑰宝——谈小学音乐教学中的民族音乐教学
民族音乐教学与作曲人才培养刍议——以中国少数民族音乐若干教学与实践为例
新课程背景下小学音乐教学与民族音乐传承——以民族器乐琵琶教学为例
新课程背景下小学音乐教学与民族音乐传承——以民族器乐琵琶教学为例
浅谈小学音乐教学中的民族音乐传承与学习——以民歌教学为例
同分类资源
更多
[教育学]
教学中如何处理个性化阅读
[教育学]
大班幼儿社会实践活动中创造品格的培养
[教育学]
以问题引领探究,促科学思维生长——初中物理“问题·探究”实验课堂的案例解析
[教育学]
画家与树
[教育学]
分析初中英语核心素养的培养策略
相关关键词
民族
音乐
创造
表现
返回顶部