普通高校体育课程设置与教学改革思考

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摘要 本课题通过设计河南农大体育课程设置的方案及两学年教学实践,取得了良好的预期效果。“三段式”体育课程设置的研究成果走到了全省高校体育改革的前列,学生的体育兴趣,体育意识,体育观,体育能力,体育文化素养等均得到了不同程度的提高。
机构地区 不详
出版日期 2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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