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十四岁少年的公民知识、对民主体制的信念和参与
十四岁少年的公民知识、对民主体制的信念和参与
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摘要
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DOI
7dm122oodn/1932530
作者
朱迪思·托尼-普尔塔
机构地区
不详
出处
《教育展望》
2002年3期
关键词
公民知识
民主体制
青少年
公民教育
公民参与
家庭背景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育展望
2002年3期
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