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表演着的个体与社会关系———热贡唐卡传承人的主体塑造过程分析

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摘要本文借用戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》中提出的有关个人与社会结构间互动关系的视角，从习得方式、家传与非家传的教育背景等维度对热贡唐卡传承人的主体塑造过程进行分析，并以此回应戈夫曼的印象管理理论，包括“主观我”、“客观我”的主体划分方式，情景定义中主体在“前台”、“后台”中的表演行为对结构的影响。

DOI zdlg623q4l/1949340

作者李航

机构地区不详

出处《青藏高原论坛：社会科学版》 2017年1期

关键词戈夫曼印象管理热贡唐卡主体塑造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）