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求异比较：让言语智慧浮出水面

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摘要求异比较是一种很实用的阅读策略，有利于学生拨开语言迷雾，探看言语智慧。求异比较，应评估可比性，筛选可比点，主要有模仿、回眸、内联、外引、改动等教学路径。在培养这一阅读习惯的同时，教师还应将言语发现和言语运用结合起来，促进语识力向语用力的转化。

DOI lj1kx577dv/1953792

作者周飞

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2017年4期

关键词求异比较言语智慧发现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）