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福建文化创意产业人才培养模式探析

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摘要文化创意产业人才的培养要重视文化的传承性，重视早期的文化美学教育熏陶；中期培养要有针对性，通过政产学研的合作方式，培养满足文化创意产业发展所需要的人才；后期要发挥政府、学校、企业对文化创意产业人才培养的持续性，重视在职教育。从时间和空间两个维度建立连续性、系统性的福建省文化创意产业人才培养模式。

DOI 2d3w0e18j9/1954991

作者林秀君

机构地区不详

出处《天津中德应用技术大学学报》 2017年6期

关键词文化创意产业人才培养福建省

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）