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教师管理方式对大学生课堂使用手机行为的影响

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摘要教师对大学生课堂使用手机行为有不同的管理方式,可分为强制禁止型、仁慈禁止型、放任自流型和民主型四种类型.不同的管理方式会带来不同的效果,民主型是最佳的管理方式.为了科学引导大学生在课堂上使用手机的行为,提出四点建议:教师要科学认识手机的作用;要对学生课堂使用手机的行为进行合理奖惩;教师要保持一致性;教师要精心组织课堂教学.

DOI odw8513vdk/1955332

作者郑航月;李晓军;袁力

机构地区不详

出处《汉江师范学院学报》 2017年6期

关键词大学生课堂手机管理方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

汉江师范学院学报

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