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创新教研方式,促进教师专业发展

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摘要新课程改革对高中地理教研员提出了更高的要求,教研员作为教师队伍中的特殊存在,作为学科教学中的中坚骨干力量,一定要有专业的职业素养和强烈的责任意识,不仅要组织、管理好教研队伍,还要起到良好的带头作用。本文中我仅立足自身的实践与感悟,从转变观念,树立教研服务意识;规范制度,建立校本教研体系;明确主题,合理安排教研活动,以及启发鼓励,提高教师专业素养这四方面入手,围绕创新教研方式,促进教师专业发展,发表个人的认识与看法。

DOI ojz8ro1ej5/1967322

作者朱汉招

机构地区不详

出处《华夏教师》 2018年29期

关键词高中地理教研员教师教研方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）