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2019年1期
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基于大数据的学业水平选考科目赋分方案
基于大数据的学业水平选考科目赋分方案
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摘要
“选考自由”是我国高考改革史上的一项重大尝试,但目前的学业水平选考科目赋分方案导致了很多学生的等级分数被系统低估或高估,进而引发了物理等较难学科选考人数大幅度下降的后果,对基础教育和高校招生带来了比较大的负面影响。在考试行业常用的“标准设定”和“测验等值”方法使用条件不成熟的情况下,建议使用基于大数据代表性样本的等级赋分方案。本文所报告的是该方案的大数据模拟研究证据。
DOI
n498lmn9dy/1973583
作者
杨志明
机构地区
不详
出处
《教育测量与评价》
2019年1期
关键词
学业水平考试
赋分方法
大数据分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育测量与评价
2019年1期
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