首页 > 《中小学音乐教育》 > 2004年8期 > 让竹笛走进中小学音乐课堂

让竹笛走进中小学音乐课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要国家新制订的《音乐课程标准(实验稿)》明确提出了“弘扬民族音乐”的基本理念，并详细阐述：“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容”。在传统音乐中，民族乐器是其得以呈现的重要方式之一。而器乐教学的民族化，既要多选择民歌和民间音乐作为教学曲目，同时也应尽可能多地介绍、使用民族乐器，让民族乐器走进中小学的音乐课堂。

DOI 354y0zz1d0/198952

作者蒋薇

机构地区不详

出处《中小学音乐教育》 2004年8期

关键词中小学音乐竹笛课程标准民族乐器

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）