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德国工业4.0视角下中国智能制造类人才培养探索

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摘要随着工业4.0的提出,在中国智能制造的新形势及背景之下,重新探索人才培养方案,对我国人才培养模式进行改革,包括应用型本科院校的教学变革以及构建职业教育人才培养模式。最终建立学生、企业、学校之间稳固的三角关系,为我国实现转型升级储备人才。

DOI odwzgm9vdk/1994980

作者张莹

机构地区不详

出处《科学大众》 2018年9期

关键词工业4.0 本科院校教学变革职业教育人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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