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“互联网+”时代在线开放课程的建设与共享研究和实践

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摘要本文纵向分析了'互联网+'时代与高等继续教育发展轨迹,横向研析了'互联网+'与高等继续教育的内在关联特点,在此认知基础上,结合湖南大学继续教育推进在线开放课程的建设实践,对继续教育在线开放课程建设中面临的新问题提出了下一步的工作思路。

DOI lj1qevv2dv/2006292

作者张洪林;杨力;段理;阳国军

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2016年5期

关键词高等教育互联网+ 学习资源开放课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等继续教育学报

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