首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2016年8X期 > 美术课堂四步曲,教学效率巧提升

美术课堂四步曲,教学效率巧提升

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要美术学习不仅是基础教育的重要组成部分,也是艺术创作过程,需要学生用心投入,用作品真实表达自己内心的感受。如何为学生提供轻松的教学氛围,并有目的地引导他们展开创作是每位美术教师都必须认真思考的问题。笔者根据自己的教学经验,对初中美术教学进行了简单探讨,总结了动机、思考、体验、评价四个课堂关键步骤,与广大同行进行探讨。

DOI lj1qvmegdv/2045420

作者曹莉

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年8X期

关键词美术课堂教学效率提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏瑞莲. 提高英语课堂教学效率"四步曲".教育学,2011-08.
2李伟霞. 古诗教学四步曲.高等教育学,2012-02.
3崔玉国. 数学课堂教学四步曲.教育学,2011-12.
4王杰任俊艳. 物理课堂教学四步曲.教育技术学,2012-12.
5高玉萍. 德育课堂教学“四步曲”.教育学,2007-04.
6朱敏琦. 翻译四步曲.教育学,2004-08.
7许婷. 小学写作教学“四步曲”.汉语,2017-11.
8吴子莲. 阅读教学四步曲.教育学,2013-09.
9王永斌. 政治教学四步曲.教育学,2011-04.
10周国雄. 大学课堂教学“四步曲”叙论.教育学,2000-06.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

2016年8X期

美术课堂四步曲,教学效率巧提升

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

美术课堂四步曲,教学效率巧提升

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多