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小学英语整体性复习“三策略”

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摘要复习课是促进小学生对英语知识进行巩固与内化的重要途径。在"学为中心"课堂教学理念下,小学英语复习课要采取有效策略,要凸显整体性。这样,才能提高复习课的教学效率。

DOI rdxw0mk9jl/2057401

作者章文苏

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年7期

关键词小学英语整体复习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古教育：D

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