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我国教育哲学研究的可视化分析

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摘要教育哲学作为教育学学科群中重要的基础学科,其相关研究一直是备受关注的。通过CiteSpaceⅤ与SATI3.2对我国20年间教育哲学的研究文献进行可视化分析,绘制出教育哲学研究的知识图谱,为我国今后教育发展与教育改革提供参考。研究表明,我国教育哲学研究的热点主题集中在教育哲学内在涵义的辨析,教育哲学学科体系的构建,教育哲学的实践性研究,对现代西方教育哲学的系统研究及中国教育哲学的本土化发展五个方面。同时,对研究前沿进行探讨,发现教育哲学理论研究与教育哲学实践研究之间的交互关系应是未来重要的研究趋势。

DOI pj0z7zxy4y/2104799

作者刘浩;饶武元

机构地区不详

出处《中国人民大学教育学刊》 2016年4期

关键词教育哲学研究现状研究热点前沿探讨知识图谱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）