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师范生实践教学的困境及其变革研究:民族志的视角

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摘要近几十年来,随着教师教育重要地位的日益凸显,师范生实践教学体系的构建成为当前教师教育研究的热点话题,民族志为师范生实践教学摆脱目前的困境提供了新的路径和新的考量范本。变革师范生实践教学,完善师范生实践教学体系,促进师范生的专业成长及专业发展,对我国教师教育的整体进步具有重要的现实意义。

DOI 34g2y223j9/2104855

作者田振华

机构地区不详

出处《中国人民大学教育学刊》 2017年4期

关键词师范生实践教学民族志

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国人民大学教育学刊

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