首页 > 《学前课程研究》 > 2008年Z1期 > 装饰画活动渗透于幼儿园课程的几点做法

装饰画活动渗透于幼儿园课程的几点做法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>装饰画是一种绘画的表现形式,它主要是通过对自然的、具体的形状、色彩、线条进行夸张、简化的变形和有序的排列,使画面产生节奏感和韵律感,从而获得高于生活原形的美感体验。开展装饰画教学适合幼儿身心发展的需要,有利于幼儿更好地掌握色彩和图案。将装饰画活动渗透于幼儿园课程,在主题活动中发挥其独特的优势,可从

DOI pj0zl9704y/2159051

作者季丽娅

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2008年Z1期

关键词幼儿园课程装饰画幼儿身心发展美感体验韵律感艺术氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）