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农村幼儿园转岗教师状况及专业发展调查研究——以绵阳市为例

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摘要通过对绵阳农村地区入职1至2年的44名幼儿园转岗教师进行调查研究,对转岗教师的基本情况、工作适应性、专业能力、专业态度、专业知识的发展进行了数据统计分析,并结合问题提出有针对性的措施。

DOI rdxwvpo5jl/2190701

作者秦莉;谢鸿斌

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2015年S1期

关键词转岗教师农村幼儿园专业发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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