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用细节感受历史——以“从师夷长技到中体西用”为例

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摘要如果历史是先辈们过去生活的故事,那么它理应是丰富多彩的。历史不是冷冰冰的,而是有温度的;历史不是高高在上远离我们的,而是有血有肉的。教科书中或多或少都存在这样那样的问题:概括总结的过多,陈述的结论过多,用大量篇幅介绍背景、意义、影响等,却忽略了历史基本的因素'人'。而且教学中我们甚至他将教科书的内容程式化了,无一例外地按背景、内容、意义、特点等程式机械地教给学生。其实,很多时候我们

DOI 2d3vp2rl49/2191519

作者冯亚军

机构地区不详

出处《中学历史教学参考》 2016年1X期

关键词师夷长技概括总结中体西用认知冲突历史老师《海国图志》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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