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“行动”与“心动”——促进学生主动参与教学活动的实践与思考

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摘要随着素质教育改革的深入，新课程实验的逐步实施，“以人为本”的教育思想越来越为人们所认同和接受。“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”的学习方式是基础教育课程改革的目标之一。《促进学生主动参与数学教学活动的方法和策略的研究》实验课题2002年秋在我校开始启动，该课题已被省教科所列为省级教科研课题。我们认为：

DOI pj0z2x104y/2213603

作者孙华文

机构地区不详

出处《中华成功教育》 2004年1期

关键词素质教育学习方式课程改革人本主义数学教学小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）