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面向《音乐课程标准》的师范音乐教育

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摘要 (简称音乐课程标准)为师范音乐专业教学改革向纵深发展提供了坚实的平台和广阔的空间.本文从专业学科调整,优化专业技能教学,加强师范性三个方面提出了培养新型小学音乐教师的改革意见.

DOI pd5yq2xwj7/2238971

作者刘长青

机构地区不详

出处《辽宁师专学报：社会科学版》 2004年3期

关键词音乐课程标准师范音乐教育专业学科调整优化专业技能课教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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