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中小学英语自适应阅读系统初步研究

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摘要随着信息技术应用水平的和网络阅读水平的不断提升，如何在Web上通过各种信息技术的利用为广大中小学学生提供得当的阅读资源，进而实现学生语言综合能力的有效提升成为我们必须思考的重要问题。因此，本文将对中小学英语自适应阅读系统进行研究分析，以期给相关研究者以有益借鉴。

DOI rj8k7vwpj0/2240582

作者杜维牟

机构地区不详

出处《都市家教：下半月》 2016年6期

关键词自适应阅读语言应用阅读资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）