摘要
[摘要]本文在分析测试技术课堂教学方法中普遍存在的一些问题的基础上，总结了几年来在测试技术课堂教学中的几点做法，主要有：传统教学与多媒体教学相结合，教与学的互动与呼应，作业内容的改进等。这些方法大大提高了测试技术的课堂教学质量，使学生在扎实地掌握专业基础知识，提高解决实际问题的方法和技能的同时，又能使学生能有兴趣地捕捉学科前沿的研究动态和产品的应用，提高创新能力和专业技能。[关键词]测试技术课堂教学传统教学多媒体教学专业技能创新能力测试技术与通信技术、计算机技术一起构成了信息产业的三大支柱。测试技术作为科学技术人员必备的基本技能，越来越受到人们的重视。测试技术是自动控制、机械、测试技术与仪器仪表等工程技术专业开设的一门技术基础课，由于它是一门实践性极强的课，必须通过足够和必要的实验，才能使学生真正掌握测试理论、测试步骤和测试方法，才能初步具有处理实际测试工作的能力。测试技术的教学，不仅要使学生掌握基本的测试技术知识，还要培养学生具有工程实验的能力与素质。测试技术教学模式通常以课堂讲授为主（40学时），实验教学为辅（8学时）。为了更好地实现教学目的，重视基础测试理论和典型测试系统的学习，为学生对这门技术的掌握奠定扎实的理论基础，使学生建立起完整的测试技术知识体系；同时，在保证实验课时的同时，充分利用课堂教学方法，增加测试实例，强化测试技术教学的先进性、实用性，为创新能力的培养打下坚实的基础……
出版日期
2011年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
