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《教学与管理:小学版》
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2004年11期
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让学生悄悄地走进课堂
让学生悄悄地走进课堂
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摘要
我们在日常教学中,学生上课迟到的现象是不可避免的.尽管每位老师的教学个性和教育思想各不相同,但在处理学生迟到的方式上却惊人的相似.我们不妨可以看看以下几个典型镜头.
DOI
pn49gqe3jy/232159
作者
王晖
机构地区
不详
出处
《教学与管理:小学版》
2004年11期
关键词
学生
课堂
教学
老师
迟到
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与管理:小学版
2004年11期
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