论英语课堂的语码转换

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摘要 英语课堂语码转换是特殊语言环境中的转换,教师在教学中为了促进教学和调整师生关系,常常出现"中英夹杂"的语言现象.本文就三位教师在英语课堂语码转换的现象,从心理、语意、参与者的年龄和知识结构等方面去分析师生的教与学的语码转换情形.
机构地区 不详
出版日期 2004年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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