首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生语数外:高中版》
>
2004年11期
>
浅谈描写文的写作(下)
浅谈描写文的写作(下)
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
写作要求:请用英语描写一位给你留下印象最深的老师。词数:100左右。写作步骤:第一步:确定短文的基本时态为一般现在时(描述外表性格)和一般过去时(叙述事迹)
DOI
kwjv21ekd7/235226
作者
吴安运
机构地区
不详
出处
《中学生语数外:高中版》
2004年11期
关键词
描写文
写作指导
高中
英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴安运.
浅谈描写文的写作(上)
.教育学,2004-10.
2
曲永华.
描写文的写作技巧
.教育学,2009-01.
3
陈敏.
浅谈小学作文描写人物写作方法
.教育学,2016-05.
4
何金福.
浅谈利用环境描写搞好中学写作教学
.教育学,2019-08.
5
官飞燕.
浅谈小学语文写作教学中的细节描写
.教育学,2021-06.
6
蔡芬.
浅谈小学语文写作教学中的细节描写
.教育学,2021-06.
7
娄亚蒙.
浅谈写作教学中关于细节描写的策略
.教育学,2022-09.
8
魏芳.
浅谈现代文阅读中景物描写的作用
.社会学,2011-03.
9
凌云志.
浅谈如何运用对话描写,提高写作水平
.教育学,2022-07.
10
刘虹.
浅谈小学语文写作教学中的细节描写指导
.教育学,2019-09.
来源期刊
中学生语数外:高中版
2004年11期
相关推荐
细节描写彰显文韵
浅谈新高考背景下英语应用文写作
浅谈“就业导向”下应用文写作课程的建设
环境描写作用大
论描写的英语写作方式
同分类资源
更多
[教育学]
八年级语文教学中高效阅读教学策略的研究
[教育学]
小学语文课堂如何使规范性与活跃性平衡
[教育学]
如何加强小学语文阅读教学的有效性
[教育学]
科学与艺术趣味结合——浅谈幼儿园科学活动整合策略
[教育学]
民间游戏在幼儿园教育活动中的融合探讨---关于县域民间游戏为媒研究
相关关键词
描写文
写作指导
高中
英语
返回顶部