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高职院校开展专门用途英语教学的研究

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摘要 3、ESP教师角色—— 高职英语教师队伍建设之依据ESP教师作为教授专门用途英语的教师,ESP教师必须具备业务能力（英语与教学）,1、ESP需求分析——高职英语教学目标定位的方法　ESP目标的设置源于对学习者需求的分析即目标岗位的需求与学习需求

DOI 7j637we7j0/2414118

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词专门用途开展专门用途英语教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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