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论关于“双师型”教师意义的再认识

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摘要教师的培养是职业教育健康发展的必要条件 ,教师的内涵、特征以及培养,并能把这两种能力有效付诸教学实践的职业教育专业教师

DOI rdxo7rk5dl/2443901

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词再认识双师型教师意义再

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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