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语文教学中情感态度价值观目标的达成对策

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摘要摘要针对语文教学中情感态度价值观目标达成存在的问题，提出超越功利主义目的,实现教学价值的多样化；理解人的情意发展特点,开展有针对性的教学；正视课堂中的价值冲突,对学生进行价值引导；正视课堂中的价值冲突,对学生进行价值引导；重视教师的情意发展,提高教师的情意教学水平等对策。

DOI 34g30r88d9/2480331

作者李艳敏

机构地区商水县东城街道办事处第一初级中学河南周口466000

出处《成功》 2019年3期

关键词语文教学情感态度价值观

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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