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课堂教学中实现情感态度价值观目标的探究

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摘要摘要在教学中往往只注重知识与技能、过程与方法，忽视能力与情感、态度与价值观的教育。本文探索在课堂教学中实现情感态度价值观目标的有效教学方式是什么？

DOI pd58mn02d7/3032471

作者郑洪伟

机构地区郑洪伟浙江省金华市浦江县郑宅镇初中322200

出处《中国科技教育》 2011年6期

关键词三维目标探究式教学教学方式

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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三维目标探究式教学教学方式

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