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浅谈高中写作有效性

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摘要摘要作为语文教学中一大重点和难点的写作，作者特作以下探析，以期共同推动高中生写作水平的深入化、持续化和健康化发展。

DOI 0dp1y7gxd2/2501445

作者卢号

机构地区卢号（四川省会理县第二中学四川凉山615100）

出处《科学教育前沿》 2015年2期

关键词写作转变认识快乐评价培养兴趣发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学教育前沿

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