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相信创造，大胆去飞

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摘要摘要立足学生个性需求，让学生在鼓励、欣赏的美妙氛围中积极尝试、勇于创新，帮助他们找到更为广阔的发展空间。

DOI g4qqr7o948/2550548

作者邹旋

机构地区邹旋四川省宜宾市南溪区钟灵街小学644000

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词鼓励乐言欣赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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